Tot i que pugui semblar que no, la robòtica també té cabuda a les aules d’Educació Infantil. L’objectiu que ens hem de proposar quan treballem la robòtica no ha de ser pretendre crear grans programadors. Simplement, hem de tenir per objectiu introduir als infants en aquest món perquè en tinguin un coneixement bàsic i sàpiguen de que els estem parlant. El més important és deixar-los experimentar i que siguin ells mateixos qui descobreixin com funciona.
A continuació, es presenta un experiència amb robòtica molt interessant, duta a terme al CEIP Antonio Machado, Collado Villalba. Es presenta en forma de projecte, amb un treball prèvi de investigació. Treballen a partir de la temàtica dels robots. Per fer-ho treballen amb les Bee - Boots i Lego WeDo a l'etapa d'Educació Infantil. És un projecte molt interessant i molt complert en què a més, de treballar la robòtica i la programació, treballa continguts curriculars molt diversos i altres elements tecnològics. Els alumnes són els principals protagonistes i treballen amb codis QR, amb programes informàtics...
Us convido a llegir aquesta experiència i, si teniu l'oportunitat, porteu a terme experiències similars!!!
Hola alba, penso que la robòtica educativa és una potent eina d'aprenentatge, ja que, et permet introduir nous conceptes que es poden aplicar a qualsevol matèria i a més a més potenciar valors com la col·laboració, innovació i creativitat. També aporta un nou aprenentatge com és la programació i tecnologia.
ResponElimina